Machine transcription
۴
شریف زینة الناس مع اللباس را از جمله فرضیات ولازم دانسته صناعت نشان مسٹر فرنگ
والٹرو م عیسوی را که زبده همعصران خود بود ه بروز نوروز سال توشقان ئیل سنه ۱۳ هجری
از لندن ملک در سلک خدام علوم و فنون نموده بر تصنیف کتاب و تعلیم طایفه
خیاط با مقرر و مامور فرمودند و در عرصه و مدت دو سال بروز نوروز سال ۱۳۴۰ نامبرده
حصه اول کتاب مذکور را با تمام رسانیده برین غلام با الاخلاص امر شد که بترجمه کتاب یاب
مذکور پرداختم و کتاب مذکور منقسم ست بر دو حصه که حصه اول آن تعلیم نامه خیاطی
و حصه دوم آن به تحفه امیری موسوم است چرا که در حصه اول قواعد و اصول تعلیم و تعلم
فن خیاطی و در حصه دوم ملبوسات دربارهای و دربار همه گونه شاهی و روسای عظام و منصب داران
ملکی و نظامی مندرج خواهد شد و اگر چه کمترین علم ولیاقت این حرف را ندارم که لایق خدمت
جناب پادشاه قبله عالم و تصنیف یا ترجمه این گونه کمالات می بودم اما چون بفقوای مضمون آیه
کریمه ذلِكَ فَضْلُ اللهِ يُؤْتِيهِ مَنْ يَشَاءُ وَاللَّهُ ذُو الْفَضْلِ الْعَظِيمِ و بمقوله اهل دل
آنانکه خاک را بنظر کیمیا کنند * آیا بود که گوشه چشمی بما کنند * چون فضل خداوندی جل
جلاله و نظر کیمیا اثر مرحمت پادشاه حضرت خلیفه الله دام الله مملکته و شانه یاوری نمود
بساحل مقصود رسیدم اَللَّهُمَّ انْصُرْ وَافْتَحْ لَنَا بِالْخَيْرِ آمین
ديباجه فن خیاطی وفق کز انگریزی در کابلی مروجه حال
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
