BrowseKhulāsah-ʼi sharḥ-i Ṭarz Amānī dar taʻlīm-i ibtidāʼī musammaʹ bih Miftāḥ al-taʻlīm → page 17

Page 17

Khulāsah-ʼi sharḥ-i Ṭarz Amānī dar taʻlīm-i ibtidāʼī musammaʹ bih Miftāḥ al-taʻlīm · pages 1–41


Page image — the source of record

Scanned page 17 of Khulāsah-ʼi sharḥ-i Ṭarz Amānī dar taʻlīm-i ibtidāʼī musammaʹ bih Miftāḥ al-taʻlīm

Machine transcription

١٦ مشغول است» و یک فقرهٔ دیگر مساوی فقرهٔ مذکوره در صفحهٔ ۳۳۲ نیز واقع است . ۱۰ :ـ هر روزه سبقهای کتاب را خوانده باشد تا آنکه رقعه که در رون کار، امر خط بران موقوف است خوانده شود، و آنرا ضبط نموده بعد بنوشتهٔ او شروع نموده شود، چون از نوشتن آن فارغ گردد، باز کتاب را خوانده تا رقعهٔ دیگر خط که بعد ازان می آید بسبق خوانده شود، و بعد از ان تحریر گردد همچنین تا آنکه در خواندن بخط شکسته رسد و در نوشتن از کل کار خط فارغ گردد . ۱۱ :ـ درین روز معلّم پیش تختهٔ کلان نشسته

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Khulāsah-ʼi sharḥ-i Ṭarz Amānī dar taʻlīm-i ibtidāʼī musammaʹ bih Miftāḥ al-taʻlīm, page 17. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0716/17 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0716/17
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record