Page 97

مسائل هر روزه ۹۴ خوب منتظم بطلبه احساس داده میشود که بهترین طریقه امتیاز ایفائے وظایف منضبط و مهارت آنهاست. لاریب، بعض معلمها باین اعتراض خواهند کرد زیرا آنها نامناسب می پندارند که یک شاگرد را برائے فضیلت در کار مکتب تحسین نمایند. لیکن تا اینکه طبیعت بشری اساسا تبدیل نمیشود این ضرور خواهد بود تا طلبه را تحریک داده شود که توجه مناسب بکار مکتب بدهند و رغبت های مخالف آنرا در قابو آرند و بآنها احساس داده شود که چون خود را موافق نظام درسخانه بسازند و موثراً در ان باره بیانات نمایند، کار وفادارانه و موفقانه شان برائے همصنفاں شان بوالدین شان و بدیگران معلوم خواهد شد. ممکنا نامهای شان در جرائد شهر شایع خواهد گشت و انگاه امتیاز شان ماورای حدود درسخانه خواهد رفت * حیله ها برای امتناع مراوده - متیقن است که مراوده مضر در درسخانه خاطر خواه انسداد نمی یابد چون شاگرد ها حس کنند که در جماعت خوب بودن چندان وقعت ندارد. بسیار معلمها بهر گونه حیله ها تشبث مینمایند تا مراوده را منع کنند، بجز تدبیر بهترین تدریس بطرزیکه مرغوبیت ہائے مکتب از حیات خارج آن بطریق مؤید و مؤکد، غالب و نافع تر نشان داده شود. از بچه ها بشب پرسیده میشود که در اثنائی روز چند کرت سرگوشی کرده بودند، بطور مجازات اسباق زائد