{"book":"adl0711","page":97,"text":"مسائل هر روزه\n۹۴\n\nخوب منتظم بطلبه احساس داده میشود که بهترین طریقه امتیاز\nایفائے وظایف منضبط و مهارت آنهاست. لاریب، بعض معلمها\nباین اعتراض خواهند کرد زیرا آنها نامناسب می پندارند که یک\nشاگرد را برائے فضیلت در کار مکتب تحسین نمایند. لیکن تا اینکه طبیعت\nبشری اساسا تبدیل نمیشود این ضرور خواهد بود تا طلبه را تحریک\nداده شود که توجه مناسب بکار مکتب بدهند و رغبت های مخالف\nآنرا در قابو آرند و بآنها احساس داده شود که چون خود را موافق\nنظام درسخانه بسازند و موثراً در ان باره بیانات نمایند، کار وفادارانه\nو موفقانه شان برائے همصنفاں شان بوالدین شان و بدیگران\nمعلوم خواهد شد. ممکنا نامهای شان در جرائد شهر شایع خواهد\nگشت و انگاه امتیاز شان ماورای حدود درسخانه خواهد رفت *\nحیله ها برای امتناع مراوده - متیقن است که مراوده\nمضر در درسخانه خاطر خواه انسداد نمی یابد چون شاگرد ها حس کنند\nکه در جماعت خوب بودن چندان وقعت ندارد. بسیار معلمها\nبهر گونه حیله ها تشبث مینمایند تا مراوده را منع کنند، بجز\nتدبیر بهترین تدریس بطرزیکه مرغوبیت ہائے مکتب از حیات\nخارج آن بطریق مؤید و مؤکد، غالب و نافع تر نشان\nداده شود. از بچه ها بشب پرسیده میشود که در اثنائی\nروز چند کرت سرگوشی کرده بودند، بطور مجازات اسباق زائد","chars":1088,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00097.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/97","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/97","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}