Page 70

مسائل هر روزۀ در سجا نه گذاشته اید درینقسم صورت چه میگردید ؟ آیا برای مدیره بهتر بود که از طرف شاگردان خود مدافعه میکرد و بر علیه منتظم بازار احتجاج نموده ، بشهریان التجا میبرد ، زیرا آن مطالبه غیر منصفانه مسئله اداره مکتب را بسیار دشوار ساخته بود ؟ اگر تخفیفی ازان باز کردن حاصل نمیشد آیا معلمه بر فیصله والدین رجوع کرده ، جزای آن بچه را بدیگر سزا تبدیل میکرد ؟ معلمه حسب مسئله نتایج طبیعی عمل برانشد که دران مردم زیاد عقیده دارند یعنی اگر شاگردی آزاد بوده اطاعت قوانین مکتب را کرده نمیتواند پس او حتماً باید نظربند شود تا دیگر موقع شکستن قوانین را نیابد - اگر معلمه مطالبات والدین تن میداد آن بچه را آزاد میگردانید آیا من بعد برایش ممکن بود که بر مکتبش اداره کرده میتوانست آیا اخلاقاً برای آن بچه مضر بود که معاف شود اینچنین از ضرورت تادیه تاوان برای خطایش سبکدوش گردد چون والدینش بخاطر او استرحام کرده بودند ؟ نیز اگر اجرای این سزا صعوبت ثابت میشود و بیک عبارت نا انصافی بود ، آیا آن بچه در آتی اندیشه های خصوص نی پرورانید تا دوباره در مصیبت نیفتد ؟ تامین تعاون طلبه در معاملات تادیبی مفروطاً این