BrowseMasāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān → page 54

Page 54

Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān · pages 1–277


Page image — the source of record

Scanned page 54 of Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān

Machine transcription

۵۱ مسائل هر روزه گردد آنگاه کیفیت شهر انگیز اینگونه تربیه مکشوف میگردد. این بدو خواهد داد که از دشواری حاضر برآرد ، این کل نتیجه اخلاقی بچه را ملوث میسازد و برای حیات جمعیت موجوده ناقابلش میگرداند الغای ذکوریت از تبدل نهایت متین که در حیات اجتماعی واقع شده میرود چنانکه تربیه اطفال ـ متعلق تربیه اطفال است ، نفی صریح مردها از کل کار در شکاگومک مجمع ذوات کریم این معامله را متذکار داشتند . هر شخص بجز یکی اقرار کرد که در حین هفته فقط عصر های شنبه و صبح های یکشنبه اولاد خود را دیده میتوانم و اکثراً این را هم ملاقاتهای مردم مانع میآید ـ در دهات همچو در شهر شاگردهـا اکثراً امروزه از میان مکاتب میگذرند و هیچ مرحله تقدم شان زیر نفوذ یک مرد نمیآیند. اخبار تام بنتایجی داده که از نفوذ اناثیه در تربیه طفل خوشگواریها امیداند ، باز هم بدون شرط میتوان گفت که از ده نه بچه کم یا بیش خراب خواهند شد. اگر یک حصه معتد بهای حیات شان در مکتب و بیرون آن زیر اداره ذکوریه نیایند. بیک زن نمیتواند نمو تربیت بعض اسباقی را درس داد که باید یک بچه کاملاً بیاموزد تا باحوال خاطره خود مطابق سازد . معلمه میتواند درباره روش او تکلمش کرد لیکن او نمی تواند تکلم مسائل در تبدل عسجده حیات است

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān, page 54. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0711/54 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0711/54
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record