Page 42

مسائل هر روزه ۳۹ زیرا او مطیع و قابل تربیه نیست . او وضع آموزنده ندارد او بمنزله آقاد سرکش و اینچنین اشخاص سبق نمیآموزند آنها خود را بتجارب دیگران توفیق داده نمیتواند چنانکه در مکتب پیش میشوند ، فلهذا این بچه بدبخت غبی است و در جماعتش از همه پست تر میماند در عین زمان مرد میکه دورش اند نیز کم و بیش بدبخت اندچه هر لمحه احتمال نزاع میرود . در تمام راه این یک موقعیت مکملاً ناگوار است آیا اجتناب ازین میتوان شد . یک کُره یا سگ چوچه طبعاً کمتر مطابق است از طفل که اهلی گردد معاهذا اسپها و سگها معمولاً تربیت کرده میشوند تا بنظام حاضر امور بسیار خوب موافق میگردند ، آنها غالباً از حیات مقدار خوب مسرت میگیرند و بکسانیکه مناسبات دارند ، آنها را نیز خوش میسازند زیرا زود تر سبق تطبیق اخذ را می آموزند . مسئله تربیه طفل پیچیده تر است اما اصولات میلانها همان اند . تربیه همیشه فقط یک چیز معنی دارد یعنی یک فرد را ، در اجراآت ذهنی ، میلانهای اخلاقی و عاداتش چنان متاثر کردن که او خود را مطابق سازد در مناسبات خوشگوار به محیطش اجتماعی باشد یا بدنی *