BrowseMasāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān → page 202

Page 202

Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān · pages 1–277


Page image — the source of record

Scanned page 202 of Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān

Machine transcription

مسائل هر روزه 199 را تمیز کرده میتواند شیرخوار غبی است زیرا او نمی‌تواند اگر می توانست پخته می بود زیرا همین یک فرق خامی است این اصول تا یک حدی اطلاق دارد بعمر پنج ده و پانزده، چنانکه مقایسه شود به پختگی بلوغ آنرا چنین واقع می شود که معلم بیک شاگرد کدام موقعیت جدید را نشان میدهد که خیال میکند مثلیکه خودش آن را تقدیر میکند و میداند شاگرد هم همچنان ادراک خواهد کرد روز دوم چون او جواب گفته نمی‌تواند معلم او را پیش دیگر طلبه بطور یک احمق و غبی استهزا بنماید. غلطی خاص این است که باید همان چیز معین را مفصل ساخته بشاگرد ارائه دهیم. این یک قانون بسیط روحیات است که توجه همیشه آن خط مشی را تعقیب میکند که دران اقل امر زحمت باشد و آن خطوطی میباشد که قبلاً تعقیب شده است. پس واقعاً مجبور کردن داریم که توجه از آن ها تمیز و انحراف نکند. این مجبوریت از تحریکات ظاهری جسمانی مؤثر نیست. این دانا ندن توجه هنوز منتشرش خواهد ساخت. پس جلب آن باید کرد که قابلیت تدریس همین است، در باره تصحیح یک ساله بچه که آسمان را با بخاره‌ی سقف یا ابر مختلط

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān, page 202. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0711/202 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0711/202
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record