BrowseMasāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān → page 193

Page 193

Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān · pages 1–277


Page image — the source of record

Scanned page 193 of Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān

Machine transcription

مسائل هرروزه ۱۹۰ سهولت تحريك بی اراده در حساب : آخرآ می توانیم یک لمحه تفکر کنیم که چگونه اصولات متعلقه تکامل آسانی بی اراده در اجرا بیک مطالعه مانند حساب عاید میشوند - حساب از کدام دیگر مضمون بیشتر بجز شاید نوشتن و هجا کردن باین غرض باید تدریس کرد که بسیاری از اجرائیات آن بی اراده تحرک بپذیرد - در تدریس تاریخ خیلی کم مذاکرات است که ضرورت یادگرفتن آنها ازین سبب باشد که آنها ماشین وار بگردند. اکثر تاریخ باید بدلیل عقلی و تقدیر ذہنی مرافعه کند ، باید این بسهولت بی ارادی تخفیف نیاید - علی السویه این صادق میآید بر اکثری که در ادبیات جغرافیه مطالعه طبیعت هندسه وامثال آن تدریس میشود لیکن حصه زیادتر حساب قیمت صمیمی شخص فقط درین صورت خواهد داشت که این بدون سعی و ہدایت آگاهدانه میتوان استعمال کرد باز کسیکه ضرور باید تفکر کند که چگونه یک کلمه آشنا را ہجا کند در ہجا کردن خوب تعلیم نگرفته است . همان راست می آید بر نوشتن و عیناً راست است در اکثر آنکه در حساب استعمال خواهد شد - معافیه بسیار معلمان حساب را چنان خیال میکنند که بعقل مرافعه میکند و آنها تدریسش مینماید . بنظر تربیه عقل نسبت باینکه عادات روانی را تحصیل میدهد. لیکن یک شاگردی که برای حل کردن بتفکر گذاشته میشود ، ما حصل

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān, page 193. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0711/193 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0711/193
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record