BrowseMasāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān → page 119

Page 119

Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān · pages 1–277


Page image — the source of record

Scanned page 119 of Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān

Machine transcription

۱۱۶ مسائل هرروزه خلاف قانون روش کرده است ؟ وقس علی هذا این نوع تدریس نه تنها شاگردها را تفکر مستقیم در باره حکومت دلالت خواهد کرد، بلکه اغلب است که دریشان یک رغبت نیز در آن امر ایقاظ کند و یک میلانیکه در آن دخلی بگیرند چون بایشان موقع داده شود * تفکر واضح در ریاضیات - بیائید که اصول فکر واضح را در میدان ریاضیات تعقیب کنیم از محرر یک معلم در جماعت پنجم پرسید که ناکامی متواتر یک متعلم را در حساب دلیل پیدا کنید او گفت که بچه در اکثر مضامین روشن بود و همیشه بجدیت و اشتیاق میخواست که در جماعت خود بلند ایستد صحتنش ظاهراً خوب بود و در بازیهای بیرون در فوق العاده همت بکار میبرد تا که بقرار گفته معلم باید در شعبات (تفکر) فضیلت می برد - در جماعت در مطالعه طبیعت او بآسانی بهترین متعلم بود- او چالاک بود- درینکه نکات اساسی را در دروس خود مشاهده کند و تیار و صحیح بود درینکه علاقه ها را در بین اشیا دریابد و نتایج حقیقه سلیم بکشد از آنچه دیده میشود الحاصل او یک متعلم کاملاً معتدل بود ، مزین بسجاعت بدنی و ذهنی ناکامش در حساب یک راز می نمود - باید بیان کرد که او بالخصوص تیار و صحیح در عملیات اساسی نبود - او مثل دیگران در کار اعداد حتی در اجرائیات ساکن برار در غشه در تدریس کم علمی کردی شب

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān, page 119. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0711/119 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0711/119
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record