{"book":"adl0711","page":119,"text":"۱۱۶ مسائل هرروزه\n\nخلاف قانون روش کرده است ؟ وقس علی هذا این\nنوع تدریس نه تنها شاگردها را تفکر مستقیم در باره حکومت\nدلالت خواهد کرد، بلکه اغلب است که دریشان یک رغبت\nنیز در آن امر ایقاظ کند و یک میلانیکه در آن دخلی بگیرند\nچون بایشان موقع داده شود *\nتفکر واضح در ریاضیات - بیائید که اصول فکر واضح\nرا در میدان ریاضیات تعقیب کنیم از محرر یک معلم در جماعت پنجم پرسید که\nناکامی متواتر یک متعلم را در حساب دلیل پیدا کنید او گفت که بچه در اکثر\nمضامین روشن بود و همیشه بجدیت و اشتیاق میخواست که در جماعت\nخود بلند ایستد صحتنش ظاهراً خوب بود و در بازیهای بیرون در فوق\nالعاده همت بکار میبرد تا که بقرار گفته معلم باید در شعبات (تفکر)\nفضیلت می برد - در جماعت در مطالعه طبیعت او بآسانی بهترین\nمتعلم بود- او چالاک بود- درینکه نکات اساسی را در دروس خود\nمشاهده کند و تیار و صحیح بود درینکه علاقه ها را در بین\nاشیا دریابد و نتایج حقیقه سلیم بکشد از آنچه دیده میشود\nالحاصل او یک متعلم کاملاً معتدل بود ، مزین بسجاعت بدنی\nو ذهنی ناکامش در حساب یک راز می نمود - باید بیان\nکرد که او بالخصوص تیار و صحیح در عملیات اساسی\nنبود - او مثل دیگران در کار اعداد حتی در اجرائیات\n\nساکن برار در غشه در تدریس کم علمی کردی شب","chars":1088,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00119.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/119","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/119","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}