BrowseRisālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh → page 95

Page 95

Risālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh · pages 1–115


Page image — the source of record

Scanned page 95 of Risālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh

Machine transcription

۹۰ دشوار باشد چنانکه صورت کبوتر یا خر یا مانند آنرا نقشه میکنند در ینصورت حتماً طلبا را پیش از درس تنبیه سازند تا نخستین تاملی در حیوان نموده صورت آنرا از ذهن خود بکشند طلبا بصورت حیوان یا بشکل تقریبی آن که معلم بتخته رسم کرده نظر، و رسم خودشان را تصحیح میکنند . در دروس رسم محض تقلید معلم کردن و مانند رسم او بعینه رسمی کشیدن چندان اهمیت ندارد پس طلبا را لائق که استنباط و استخراجی از خود نمایند ) . تدریج ۳ - همیشه در رسم اشیا حتمی است چیزی اختیار شود که از حیثت بسیط تر و ساده تر باشد نقشه لنگوته خامک دوزی و شال کشمیری از جهتہ گلهای حاشیه حاشیه نبرت نمایند

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Risālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh, page 95. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0707/95 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0707/95
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record