Page image — the source of record
Machine transcription
۸۹
(۱۲) رسم
۱- معلم طریق قلم گرفتن طلبارا نشان میدهد زیرا اکثر قلم ها در بر
انگشتان را بنوشتن هم نزدیک بنوک سر کردگی قلم میدانند و نظافت
پس معلم حتماً تنبیه نماید که ضر در قلم را خفیف گرفته دست را
از نوک قلم دور دارند تا تحریک انگشتان و بند دست
بهر طرف که خواهند بآسانی شود- و لازم است معلم
تدقیق نماید که درازی و سر کردگی قلم مناسب بمقصود باشد
حتماً رسم خطوط باریک و استعمال (رابر) برای محواندک
در رسم ستره و خوب بیاید.
۲- همیشه در رسم اشیا حتمی است خود اشیا را استحضار اشیا
حاضر و در رسم ازان استقامت جویند. هرگاه عضو شیعی
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.