Risālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh, page 37

Page image — the source of record

Scanned page 37 of Risālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh

Machine transcription

۳۲ پس نظام وسیله یگانه ایست که انسان را بفضیلت ضبط نفس (بحکومیت نفس) عادی و آراسته میسازد و هر قدر شخص بزرگ و کلان سال شود باین فضیلت بیشتر محتاج میگردد. و تا شخص خود مؤدب و عادی باطاعت نباشد - صلاحیت ندارد که جلوگیری غیری نماید بناءً علیه نظام مدرسه از نافع ترین اشیائی است برای حیات او . ۴ - فائده ترتیب و نظام بر حکمت و قوهٔ ارادت معلم منوط میباشد . و درین صورت نمی شاید بی تامل هیچ حکمی نماید . و چون بعد از تامل و فکر حکمی نمود باز مطلقاً لغو یا تخفیف بعضی از ان جائز ندارد . و طلبا را نصح نه نماید ع معلم باید در اوامر که بطلبا میدهد هیچ چیزی را رعایت ننماید

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.

Cite this page: Risālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh, page 37. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0707/37 (accessed [date]).
Permalink: https://afghanpress.org/book/adl0707/37
Machine-readable: JSON · IIIF manifest · Canvas
Source: Afghanistan Digital Library record