BrowseRisālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh → page 23

Page 23

Risālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh · pages 1–115


Page image — the source of record

Scanned page 23 of Risālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh

Machine transcription

۱۸ درس خودشان را در ان بترتیب بگذارند – نان و کاغذ پاره‌های سیاه و مانند آن را در ان نمانند طالب العلمی که تبراقش بدرجۀ مطلوب دارای نظافت نباشد – نمبر اخلاقش کم میشود . (۱۱) خلاصه سخن چنانچه ریاضه بدنیه سبب سلامت عقل و جسم میگردد همچه عمومیت نظافت و تربیت در امور مدرسه اعتدال خلقی اطفال را بلند ساخته این دو فضیلت را بچشم شان عزیز میگرداند . * * *

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Risālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh, page 23. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0707/23 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0707/23
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record