Page image — the source of record
![Scanned page 43 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]](https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0320/00043.jpg)
Machine transcription
۳۸
با معلم نگوید که من سخن شرح نفهمیدم زیرا در جواب میگویم که
هیچ میگویید این معلم کتاب را ببین که او چه میگوید و شما چه گفته
گوید که سخن او نفهمیدم، در جواب گفته خواهد شد که اطفال
او میفهمند شما چگونه نمیفهمید در هر تبدیل کار هم در متن مبتدی و هم
بر هر هدایت تعداد موافق دارند شما کسی چنین گفته اید که ا..
و نیز دانسته معلم باشد که زبر و زیر چون در صورت که
فرقی ندارند از انرو بعوض زیر کسر درین کتاب
خواهد شد پس با مبتدی خوب تکرار کن که کسره زیر را گون
و یا خودت بعوض آن زیر گفته باشید و نیز اگر معلم بر من
الفاظ مهمله استعمال کند چنانکه موقوف بعد با راژ فات
باژه را نوشته مبتدیرا مامور خواندن آن نماید مختار است
* * *
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.