Machine transcription
۳۳
که سوالی درینکار از من نموده باشی، حال بامید بازی
دادن اینحرف رازوی، ازین سبب یک معلم اول
فریقهای ابتدائی این طرز یک روز، دو نفر معلم ماتحت
خود را جواب داده بود، استغاثه نزد داعی آورد،
گفتیم معلم اوّل من درینباب مختار است زیرا عهده برآر
ترقی کل اطفال ایندرجه مکتب خود است، مگر چون
عصر بیاید سبب را از و خواهم رسید، تا آن معلم رسید
اظهار نا قابلی شان نموده گفتم نگهداشت فریق از
شوخی تا نوبت ثانی شما بایشان کرده میشد در جواب
گفت نگهداشت آن بتوسط چپراسی، وکبطان جماعت
خوب است، نه بتوسط معلّم نا خوب، که تا رسیدن
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
![Scanned page 38 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]](https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0320/00038.jpg)