Browse[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] → page 314

Page 314

[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] · pages 1–351


Page image — the source of record

Scanned page 314 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]

Machine transcription

۳۰۹ که مانند شریف ، بمعنی صاحب شرف است و قریب ، بمعنی صاحب قربت است و این وزن فعیل گاہی بمعنی مفعول هم می آید ، مانند ، قتیل ، معنی مقتول و همین رحیم ، واقع اعوذ بالله که بمعنی مرحوم است ، معلم ، آفرین ، ازین تعبیرات اعوذ بالله شما ، ترکیب اعراب بسم الله را هم انسان میداند چنانکه اسم از سبب « ب مجرور خوانده میشود ، و رحمن و رحیم چون هر دو صفت « الله » میباشند متابعت او مجرورند، اما مجرور بودن خود «الله» را ندانستم که از چه سبب است ، مبتدی ، جناب معلم صاحب این مانند همان ، رسول خدا ، محبوب من است که در ابتدائیه خوانده بودم که در حالت اضافت ، آخر لفظ اول فارسی بکشره خوانده میشود چنانکه اگر همین رسول خدا را بعربی بخوانی «رسول الله » بکسره خوانده میشود و لفظ اول را مضاف و دوم را مضاف الیه گویند پس در «بسم الله» اسم ، مضاف و«الله» مضاف الیه اوست . بكسر الف و لام خوانده میشود لام را در رسول لله و سین را در بسم الله چون بلفظ دوم آن میچسبد ، خوانده نمیشود بلکه بهمزه وصل ادغام میگردد و غیره

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Qandahārī, Muḥammad ʻAbd al-Wāsiʻ. [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah], page 314. Kābul?, s.n., 1300 [1921]]. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. http://hdl.handle.net/2333.1/brv15fd1. Machine-transcribed text, Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0320/314.
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0320/314
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record