Browse[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] → page 306

Page 306

[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] · pages 1–351


Page image — the source of record

Scanned page 306 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]

Machine transcription

۳۰۱ موجها ، چون درین ایام حسب الامر وزارت معارف امتحان فارسی مکتب ملی واقع علی آباد بنا کرده وزیر حربیه و سردار اعلی محمد نادر خان سپه سالار را میگرفتم و آن از جماعت چهارم مکاتب مختلفه جمع شد که از استادان متعدده خوانده بودند، لهذا یک لفظ معین را بعضی یک قسم و بعضی بقسم دیگر ترجمه و تعبیر میکردند اگرچه همه ربط داشتند ، مگر بعض شیرین تر از بعض دیگر می افتاد بنابران خواستم که لغات کتب سال اول و دوم فارسی را بترتیب صفحات معنی نموده باخز این ابتدائیه حق نمایم ، بعد دیدم که در یکسال معین همه مکاتب در کتاب موافق نبودند بعضی یک کتاب و بعضی کتاب دیگر میخواندند ، از ان در گذر شده گفتم اگرچه یافتن معنی بهتر برای استاد تکلیف است ، مگر پسران را شنیدن معانی مختلفه از همدیگر مفیدست و درین اوایل حال یعنی سال اول و دوم اگر چه املای خطی لازم است نه علمی و علمی باندازه علم هر شخص است انتها ندارد و انسان گفته نمیتواند که این عالم متبحر در جابی هیچ نقطه غلط نمیکند چنانکه هرچه که داعی باندازه علم نقری

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah], page 306. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0320/306 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0320/306
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record