BrowseMuʻallim-i ḥikmat as̲ar-i Maḥmūd Ṭarzī → page 12

Page 12

Muʻallim-i ḥikmat as̲ar-i Maḥmūd Ṭarzī · pages 1–107


Page image — the source of record

Scanned page 12 of Muʻallim-i ḥikmat as̲ar-i Maḥmūd Ṭarzī

Machine transcription

( ٩ ) تدارك كردن يك معلمی را از ورجا نمود . و در اندك وقت بمقصد خود كامياب آمد . معلمی كه انتخاب شده بود خیلی متفنن و حليم يك ذاتی بود كه علوم طبيعیه را در يكی از مكتبهای (باريس) تحصيل كرده ، و از مكتب مذكور بدرجهٔ نخستین شهادتنامه كرفته برامده بود . ( معلم حكمت ) شا كرد عاشق المعرفت خویش را برای تحصيل مستعد و قابل يافت ، وچون خودش نيز هوس توسيع و افزونی معلومات خود را از دست نداده بود ، از قابلیت و لیاقت شا كرد نوجوان خویش خشنود و ممنون شده به بسيار شوق و آرزو تعليم او را در عهده كرفت . و اصول تدريسات خويشتن را برچشمديدها و ديدنيهای شا كرد خود بنياد نهاد وچون ذوق و هوس شا كرد خود را نيز بكشت و كذار سبزه زار ها و دشت ها و جنگلها میديد درس های خود را بر تنزه و هواخوری جریان داده بكار آغاز نهاد يك روز جمعه بود كه معلم حكمت ، طالب علم . و معرفت خود را همراه گرفته به بيرونها برآمدند . آنروز

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Muʻallim-i ḥikmat as̲ar-i Maḥmūd Ṭarzī, page 12. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0266/12 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0266/12
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record