Page image — the source of record
Machine transcription
۸۵
تقریظ
اما بعد میگوید راجی عفوربه الصمدالباری قاری نیک محمد ولد حاجی محمد دولانه چهاریکارینکه
تعلیم و تعلم علم میراث که نصف علم است و شارع آنرا فرائض نام نهاده اند
و خالق عالم و آله بنی آدم در قرآن کریم و کلام قدیم مفصل توصیه فرمود و از تحصیل آن
هیچکس را چاره نیست که بجا نیارد و معمول به خواص و عوام چه از غنی و فقیر
و امیر و اسیر و چه از کبیر و صغیر و برنا و پیر است و تکمیل تعمیل آن لازم اهل ایمان
و ایقانست چنانچه در جمیع دیار و امصار بلاد افغانان در عهد معدلت مهد
سلطنت اعلیحضرت سراج الملة والدین خلدالله ملکه وسلطانه وافاض
علی المومنین بره واحسانه صاحب تاج و نگین مروج دین مبین حضرت خاتم المرسلین
و رحمت عالمین صلی اللہ علیہ وعلی آلہ واصحابہ و ذریاتہ اجمعین مطاع اقوام افغان
الامیر ابن الامیر ابن الامیر ابن الامیرامیر حبیب اللہ خان خلف ارشد مرحوم مغفور
جنت مکان خلد آشیان امیرعبدالرحمن خان صانہ الرحمن عن شرور الزمان و فتن الدوران
هو الحفیظ المعین و به نستعین یارب فاحفظ اولاده واکباده وعمر دیاره وبلاده
وکثر جنوده وجیاده خلداللہ ملکہ وسلطانہ وافض علی العالمین بره واحسانه
ایراث میراث برای وراث موافق آیات قرآن مجید و فرقان حمید است لیکن
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.