Page image — the source of record
Machine transcription
( ٣٧ )
ریل بهر ملك رگهای حیات دل بود
دل بود پایتخت و همسوقاصدش ریلست ریل
آن خطوط آهنین ریل بر روی زمین
هست پنداری که سیل آهن ریلست ریل
اینچه عصر آهن است کاندر زمین و هم هوا
سیمهای تلگراف و جاده ریلست ریل
اینچه دجال است کودارد جحیم و هم نعیم
آنکه خرمای ذهب ریزد همان ریل است ریل
تلگراف و ریل باهمدیگر خود ملصق اند
تاز برقی پیشو او رهبر ریلست ریل
شعر فنی گفتن ( محمود ) از فن ادب
گرچه دور افتاده لیکن خامه اش ریلست ریل
( ٢ )
تحصیل
معارف گلستانی دان که ریحانش بود تحصیل
معارف عندلیبی خوان که الحانش بود تحصیل
اگر اهل معارف بگذرد باقی بود نامش
حیات جاودان علمست و برهانش بود تحصیل
می بزم معارف میدهد از جهل آزادی
خسارت دید گانرا رفع خسرانش بود تحصیل
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.