Page image — the source of record
Machine transcription
شماره (٥-٦) ٦٩ جلد و سال اول
بسبب بی رونقی و خشکی تدریس بعضی معلمین ؛
بی انکشاف و متنفر میگردند. اطفال اگر چه از
لوازم تدریس خبر ندارند ، اما هنگامیکه مجذوب و مفتون
تدریس و افاده معلم شدند ، ذوق بردار نخواهند شد
بل نسبت بدرس همان معلم لا قید و بی مبالا
و متنفر خواهند گشت . اینک اسباب و آلات
تدریسیه حسی و شهودی در ذهن اطفال دقت
مقایسه ، تجسس تولید مینماید . خاصه وقتیکه
طلاقت ، بشاشت و تناسب حرکات معلم انضمام
یابد . اینقدر را نیز باید در خاطر داشت که در اصول
تقریری همیشه تقریر و افاده کار نمیکند. استجواب
ارائه منظره ، تذکار عمارت ، بنائے و هکذا
چیزها نیز در میان تقریر میآید .
در استجواب معلم خطاب خود را لا علی التعیین
بیک شاگرد ادنی و غبی صنف ؛ کم از کم بمتوسط
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.