BrowseKābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī → page 409

Page 409

Kābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī · pages 1–3124


Page image — the source of record

Scanned page 409 of Kābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī

Machine transcription

صحفه ( ۱۳ ) سال اول - مجله کابل شماره ( ۷ ) ترجمه از مجله کل شی قاهره مترجم محمد بشیر خان منشی زاده ( به ذکاوت و غباوت اطفال ) ( نباید اعتماد نمود ) غالب اطفال قبل از وقت معین رشد نموده و آثار ذکا از ناصیه آنها پدیدار میگردد در صورتیکه این رشد و ذکا ابداً با کمی سن شان موافقت نمی نماید. هکذا بسی از طفل ها دیر تر نشو و نما کرده و قوای عقلیه شان بابطائت تمامی بمنصه ظهور میبرآید. مادران اطفال اول الذکر عادتاً از سرعت نمو و ذکای او لاد های خود تعجب نموده و ضمناً افتخار مینمایند، مادر های اطفال مؤخرالذکر نیز طبعاً ازین فتور نشو و نما و غباوت اولاد های خویش متالم شده اظهار ناشکیبائی میکنند چنانچه دیده شده که برخی از اولیای اطفال از مشاهده طلوع و نبوغ ذهن و ذکای اطفال خود مباهات و افتخار مینمایند و بعضی بالعکس از ماجرای کار و کردار آنها بستوه آمده از نشو و نمای ایشان در روز های زندگانی تماماً مایوس و ناکامند حال آنکه خاتمه کار نه مربوط به افتخار اولیها و نه بستوه و شیون ثانویها است. بنا بران ما مطالب و نکاتی را یاد آور میشویم که ایضاح و تائید مدعایمارا نماید. « لی هانت » رسام مشهور در اثنای شاگردی خود تنها به ضرب بسیط قادر نبوده و نه از ضرب زبانی چیزی را بخاطر سپرده بود و همچنین «گولد اولیفر» که یکی از نویسندگان مشهور و مقتدر انگلیس است بسیار کند ذهن و بطی الانتقال بوده حتی استاد او در موقع دروس خویش میگفت «غبی ترین شاگرد های من گولد اولیفر است» و شاعر شهیر انگلیس « بایرن » در اوایل

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Kābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī, page 409. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0986/409 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0986/409
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record