Machine transcription
( صفحه ۱۸۷ )
معروضه اختتامیه جشن
( سال ششم )
برادران عزیز ! این ها چیز های جدیدی نیست که خدمت تان عرض کردم بلکه استقلال عرفانی و استقلال اقتصادی میراثی است که از پدر هایما و شما باقی مانده بود و دوره های فتور وانحطاط آنرا هم مانند صدها محاسن دیگر ازما ربود زیرا وطن عزیز ما سر زمین علما و فضلای نامی و صنعت کاران زبده وزیر دستی بوده و روزی بود که کاروانهای مال التجاره این سر زمین بذر باز پیکن و دریار روم رفته بحسن قبول پذیرفته می شد و اولاد های فاضل و دانشمند این وطن همچو بو علی سینا و مولانا جلال الدین بلخی وحکیم ثنائی غزنوی بالاخره سید جمال الدین افغانی وصدها نفر دیگر دنیا را درس علم ومعرفت میدادند پس این استعداد را دارید و تمام این استعدادها را میتوان در خون و در عروق شما پیدا کرد ولی کاهلی و تنبلی مانع ظهور آن بوده است در خاتمه تشکر ، قدر شناسی و مراتب دعا گوئی ما بحضور حکومت معظم مهربان نه تنها بواسطه همین روز فیروز تاریخی است بلکه قلب و ضمیر ما بیاد می آرد آن خدمات و زحمات قیمتدار این حکومت مهربان را که از آغاز نجات وطن تا امروز برای تعالی و ترقی وطن عزیز بعمل آورده وسعادت های بزرگ ملك و ملت ما نائل گردیده ترقیات وخوشبختی ملت ها همیشه بوسیله خدمات واهتمام حكومات عاقل ودانا بوده و همواره افتخارات اقوام مرهون رجال وطن پرور و خدام صادق آنها ست افغانستان ما كه الحمد ا لله درين هفت سال دارای چنین حکومت بوده و در کافه خدام این کشور به تاسی و پیروی اعلیحضرت همایونی و هیئت معظم كابينه دولت يك حس شريف صداقت وجديت ونصب العين صحيح خدمت بمملكت و آرزوی ترقیات آن تولید شده از این جهت خیلی اسباب خورسندی و امید واری ملت افغانستان بوده وما را بسعادت خوبتر و آینده روشن تری مژده میدهد لهذا قلب و زبان ما از ادای شکریه و نوازش این حکومت ملت پرور ترقی خواه عاجز و قاصر است هیئت انجمن ادبی با حضور قلب و با تمام اخلاص وعقیده روح پاك ومطهر شهریار شهید پادشاه معظم فقید اعلیحضرت محمد نادرشاه غازی را مخاطب ساخته عرض میکنیم که اعلیحضر تا ! این افتخار و اسایشی که امروز ملت صادق تو دارای آن است همه محصول تدبير و مجاهدات اعلیحضرت شما بوده خدای پاك بهتر وبالاتر از مقامی که دارید در عوض خدمات بزرگ تان اجر و پاداش جمیل نصیب کناد زنده باد اعلیحضرت محمد ظاهر شاه پادشاه جوان افغانستان پاینده باد استقلال افغانستان .
٤٨٧
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
