BrowseʻIlm al-taʻalīm → page 631

Page 631

ʻIlm al-taʻalīm · pages 1–719


Page image — the source of record

Scanned page 631 of ʻIlm al-taʻalīm

Machine transcription

۶۲۴ (۴) تحائف (Gifts) برای عملی در آمد کردن باصولات فوق فروبل چند شغل را برای کودکان سه چهار ساله تجویز کرد و میدانست که بچه ها از همه پیشتر دیدن، لمس کردن، و آزار دادن، و گشتن، و گردیدن، و خواهش کار گرفتن از حواس خود میکنند برای حصول این غرض فروبل خواست چند شغل سهل و ساده و موزون مرتب کند که بذریعه آنها هم مقصد تعلیم پوره و هم تقلید قدرت پوره شود این اشغال را تحائف (Gifts) میگویند، لاکن مدرس باید که اینسخن را بخوبی ذهن نشین خود کند که در اجرای اصول فروبل استعمال تحائف خود فروبل ضرور نیست - تحائف فروبل مقصود بالذات نیست بلکه مقصود بالطبع است، مقصود بالذات اصولات فروبل هستند، لهذا برای تعلیم نمودن بر طرز بازیچه اطفال، کوشش مدرس همواره این باشد که اصولات فروبل ضرور استعمال شوند، تحائف خواه از فروبل باشند خواه از شخص دیگر، باکی ندارد، چونکه مدعای بازیچه اطفال، تعلیم کودک انست بذریعه بازی بنابرین، ما چند تحائف آنرا بیان میکنیم، این تحائف با ترتیب درجه و یا سلسلۀ بازیچه های تعلیمی هستند از استعمال اینها قابلیت توجه و مشاهدۀ ترقی

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
ʻIlm al-taʻalīm, page 631. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0938/631 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0938/631
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record