Page image — the source of record
Machine transcription
۳۲۳
صحیفه
من : الی
۱۰۷ : ۱۰۹ هجوم فقره [۱۶۳] .
باب پنجم
۱۰۹ : ۱۱۲ هیئت نظام یعنی چپور ، قواعد عمومیه فقره
. [۱۶۸ : ۱۶۴]
۱۱۲ : ۱۱۹ تربیه مفرده در تعلیم چپور فقره [۱۶۹ : ۱۸۱] .
۱۱۹ : ۱۲۳ غبرگ و پڑک فقره [۱۸۲ : ۱۸۸] .
۱۲۳ : ۱۲۸ تولی ، افسر تولی نقره [۱۸۹ : ۱۹۶] .
۱۲۸ : ۱۳۳ تشکیل خط چپور فقره [۱۹۷ : ۲۰۳] .
۱۳۳ : ۱۴۱ حرکات خط چپور و موضع گرفتن آن فقره
. [۲۱۴ : ۲۰۴]
۱۴۱ : ۱۴۰ انواع اور و حکمهای آن فقره [۲۱۰ : ۲۲۰] .
۱۴۰ : ۱۵۴ تاثیر آتش ، اداره آتش فقره [۲۲۱ : ۲۳۳] .
۱۰۴ : ۱۰۷ نزدیک شدن یکجا شدن، جمع شدن فقره
. [۲۳۷ : ۲۳۴]
۱۰۸ : ۱۷۳ کندک ، افسر کندک ، خط چپور ، اسناد ،
نزدیک شدن یکجا شدن ، اداره کندک فقره
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.