Page image — the source of record
Machine transcription
۱۵۲
جیم میرسانم، بعد سلسله دوخانگی و سه خانگی را تحریراً
وتلفظاً، وسلسله اقسام مختلفه بعض حروف را تلفظاً
باو حفظ میکنم، بعد مشقهای اقسام مختلفه جیم را در مشق جیم
وسین را در مشقهای دندانه دار وکشدار آن یاد میدهم
و اینکه کشدار درین چهار جا که بحدوی نیز کشدار باشد
ویا یکی از حروف (جمی) افتد ناممکن است می آموزم
مگر سوالهای زیاد دران از انواع ممکنه آن، درالفاظ
یکسین دار، و دوسین دار میکنم، چنانکه (اسلم) بدویم
و(مسجد) بیک قسم نوشته میشود، و سوالهای بسیار
در دوسین دار را بجد خانه بندی، بلکه بعد اتمام خط خواهم مجرد
تا مبتدی بهر قسم آن مقتدر باشد، و درمانند لفظ نشست
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.