BrowseTuḥfat al-amān fī Sīrat al-Nuʻmān → page 285

Page 285

Tuḥfat al-amān fī Sīrat al-Nuʻmān · pages 1–303


Page image — the source of record

Scanned page 285 of Tuḥfat al-amān fī Sīrat al-Nuʻmān

Machine transcription

خاتمه تحفة الامان في سيرة النعمان (٢٨٤) ذکر تلامذه ارشد امام اعظم رح مثل و نظیر او را ندیده است ، ملاحظه شود ( ترجمه وکیع بن الجراح در تهذیب الاسماء واللغات ۱۲ نووی ) یحیی ابن معین كه يك ركن اعظم فن رجال بود میگفت من این چنین شخص را ندیده ام که او برابر و کیع ترجیح دهم ، اکثری از ائمه حدیث نسبت بدو امثال این الفاظ را گفته اند ـ در بخاری و مسلم روایات وی نیز پیشتر مذکور است ـ و در فن رجال هم آراء وروايات وی بسیار صحیح ومستند پنداشته میشود . این یکی از شاگردان خاص امام اعظم بودوازوی احادیث بسیاری را روایت میکند و در اکثری از مسائل تقلیداو را مینمود وبر قول او همواره فتوی میداد خطیب بغدادی در تاریخ خویش مینویسد كان يفتى بقول ابى حنيفه وكان سمع منه شيئاً كثيرا ( حافظ عبدالبر در خاتمه فصل اول عقود الجمان بجاى « شيئاً » لفظ حدیثاً را تحریر داشته است که صراحةً مؤید وشاهد قول ماست ) و علامه ذهبی نیز در تذکرة الحفاظ به تصدیق این قول پرداخته است واو در سنه ۱۹۷ وفات کرده است . ـ ( يزيد بن هارون ) ـ امام مشهوریست در فن احادیث و ائمه بزرگی مانند ـ امام احمد حنبل وعلى بن المدينى ـ ويحيى بن معين وابن ابي شيبه وغيره بشاگردى او افتخار داشتند وعلامه نووی مینویسد ممکن نیست که تلامذۀ او شمار کرده شود یحیی بن ابی طالب بیان میکند که من در حلقه تدریسش شريك بودم خواستم كه تخمین تلامذه اورا بكنم کم از کم آنها را هفتاد هزارکس قیاس نمودم علی بن المدنی استاد امام بخاری میگفت که من هیچ کس را بیشتر از وحافظه الاحادیث ندیده ام ـ در کثرت حدیث مردم مثال او را تقدیم می نمایند وخودش اظهار میداشت که من بقدر بیست هزار حدیث را بياد دارم ( ترجمه يزيد بن هارون در تهذیب الاسماء واللغات نووى ) در فن حدیث افتخار به تلمذ امام ابو حنیفه داشت علامه ذهبی در تذکرة الحفاظ در موقعیکه بتذکر اسماء آن اشخاص پرداخته که آنها از امام صاحب احادیث آموخته اند نام او را نیز ذکر نموده است مدتی بصحبت امام صاحب مانده لهذا بوی موقع درستی برقائم نمودن رأیش بر اخلاق وعادات امام صاحب میسر گشته بودووی میگفت كه من بابسیاری

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Tuḥfat al-amān fī Sīrat al-Nuʻmān, page 285. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0354/285 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0354/285
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record