BrowseMasāʼil dar bāb-i taʻlīm va tarbiyah-ʾi akhpūri-yi munfarid barā-yi aḥz̤ār nimūdanish bih muḥārabahمسائل در باب تعليم و تربيۀ اخپورى منفرد براى احضار نمودنش به محاربه → page 11

Page 11

Masāʼil dar bāb-i taʻlīm va tarbiyah-ʾi akhpūri-yi munfarid barā-yi aḥz̤ār nimūdanish bih muḥārabahمسائل در باب تعليم و تربيۀ اخپورى منفرد براى احضار نمودنش به محاربه · pages 1–55


Page image — the source of record

Scanned page 11 of Masāʼil dar bāb-i taʻlīm va tarbiyah-ʾi akhpūri-yi munfarid barā-yi aḥz̤ār nimūdanish bih muḥārabahمسائل در باب تعليم و تربيۀ اخپورى منفرد براى احضار نمودنش به محاربه

Machine transcription

بدینگونه نیز به خاطر اخپوری آورده میشود که هر وقتیکه هدف، کلان شد شدت آتش را خود بخود تزیید نمودن و هر وقتیکه هدف، خرد شد شدت آتش را تنقیص کردن لازم است. مناقشه :ـ خصوصات آتیه مناقشه کرده میشود : نفر ، بعد از اخذ نمودن امر، آیا امر مذکور را تکرار کرد یا نه ، آیا فوراً به کار خود شروع کرد یا نه ، حرکاتش در ترصد ، مواقع و وضعیتهای نشان که انتخاب میکند به مقابل دشمنیکه ظهورش از محلهای مختلف ، محتمل باشد. و نیز تخمین مسافه ها ، [ به افرادیکه سیر و تماشا میکنند اولا خطاها نشان داده میشود و بعده صحیح آن خطاها از افراد مذکوره پرسیده میشود و یاد داده

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Sāmī, Maḥmūd. سامى، محمود. Masāʼil dar bāb-i taʻlīm va tarbiyah-ʾi akhpūri-yi munfarid barā-yi aḥz̤ār nimūdanish bih muḥārabahمسائل در باب تعليم و تربيۀ اخپورى منفرد براى احضار نمودنش به محاربه, page 11. Kābul, Maṭbaʻah-ʼi Maktab-i Funūn-i Ḥarbiyah, 1300 [1921]. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. http://hdl.handle.net/2333.1/3tx95zbv. Machine-transcribed text, Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0323/11.
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0323/11
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record