Page image — the source of record
![Scanned page 85 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]](https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0320/00085.jpg)
Machine transcription
۸۰
اعلیحضرت غازی درین زمان سعادت توامان
دور امن و امان چنان یک قاعده و اصول جدید تعلیم ابتدا
بر روی کار آمد ! راه و روش این ، و طریقه تعلیم همين
بشتابید ! و بزودی ازان استفاده کنید !!
(( راه این است و غیر این همه هیچ )) ازین راه بسوی
نتیجه و انتها ، و نقطهٔ مقصد و مدعا کوشش نما ! ! !
(( دادیم ترا ز گنج مقصود نشان )) اگر نرسیدیم تو شاید بری
(( لَعَلَّ اللهَ يُحْدِثُ بَعْدَ ذَلِكَ أَمْرًا ))
( * * ) اگر مخالفعتی در بین متن کتاب ہذا ، و متن کلان ورق بر چوب سوار شده
این را معتبر دانسته آنجا را بر تخته سیاه حرف نویسی کار نماید .
. خط مستقیمی که بر هر صفحه از صفحه ۴ تا آخر عرضاً بطرز افقی کشیده شده ،
متن علم بتدائیه (( ابنه )) را از شرح آن جدا میکند ! اگر چه زیاده از چهل دفعه این کتاب
تغییر و تبدیل یافته و ہر نسخہ آخر می بهتر از سابق خود میباشد مگر چهار دفعه باندازہا
مختلفہ بطبع رسیده این چهارم، یعنی بهتر آنهاست .
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.