Page image — the source of record
Machine transcription
( ١٢٥ )
میکنم. و در حق عاجزانهٔ از کار و عمل ماندهٔ خود حسن توجه شانرا
تمنا، و ازالهٔ کم التفاتی شانرا که در حق من روا داشتهاند رجا مینمایم.
من با برادرم اعنی دست راست توأئم. فرق مادر تفوق يك بر دیگر هيچ
نیست. حتی هردوی ما يكجا با هم از برای سعی و کوشش خلق شده ایم.
لکن هزار افسوس که مربیان مهربان من بیچاره را سراسر از نظر عاطفت
دور انداخته اند، و توجه تامی که در حق برادرم روا میفرمایند، در حق
من عاجز عاطل بنابر بعضی اعتقادات باطل آنرا به تحقیر و تذلیل بدل میدارند.
از سن طفولیتم فوقیت برادر بسن و سال برابر مرا بر من ادعا نمودند.
و برای تعلیم نوشتن، و رسم ساختن، و صنایع دیگر مرا او را معلمها
تعیین نمودند. و مرا از وقتیکه تولد نمودم همچنان بی تربیه گذاشتند. و
حسن توجه شانرا سراسر از من دریغ فرمودند.
معاذالله اگر گاهی قلمی برای نوشتن، و یا فورچهٔ برای نقاشی، و یا
سوزنی برای خیاطی به كلك گيرم؛ و یا لقمهٔ نانی بردارم هزاران تکدیر و
توبیخ از خود و بیگانه میشنوم. و موجب هر گونه تعییب و تقبیح میگردم که
از خجالات ناگوار بر كم سعادتی خویشتن خیلی متأسف ميشوم.
بخاطر عاطر مربیان افخم نرسد که این شکایات عاجزانه ام برای حرص
شرف و شان خواهد بود! نی نی! ! بلکه سبب این شکایاتم خیلی اهمیت
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.