Machine transcription
۱۹۲
كتابا فاذا فيه مكتوب لا تؤثر الفانى على الباقى ولا تغتر بملكك فان الذى انت فيه جسيم لولا انه
عديم فسارع الى امر الله فانه يقول سارعوا الى مغفرة من ربكم الاية روح سوره يونس ۲۲۴۶
تا وقتيكه بشرف خطاب ان الله يامركم ان تؤدوا الامانات الى اهلها مشرف گرديده امانت
را بشمرع روئی بدون خیانت با پل و صاحبش برساند فلا مضایقة ولا ملام عليه عند الملك
العزيز العلام قال ابن عباس رض كلب امين خير من صاحب خوان وكان للحارث بن صعصعة
ندماء لا يفارقونه وكان شديدا المحبة لهم فخرج يوما فى بعض منتزهاته ومعه ندماءه فتخلف
منهم واحدا فدخل على زوجته واكلا وشربا ثم اضطجعا فوثب الكلب عليهما فقتلهما فلما
رجع الحارث الى منزله فوجدهما قتيلين عرف بالامر فانشد يقول وما زال يرعى ذمتى
ويحوطنى ويحفظ عرسى والخليل يخون فيا عجبا للخل تخليل حرمتى ويا عجبا للكلب كيف يصون
وفى عجائب المخلوقات ان شخصا قتل شخصا باصفهان والقاه فى بئر والمقتول كلب يرى
ذالك فكان يأتى كل يوم الى راس البئر وينجى التراب عنها و يثير و اذا راء القاتل نبح عليه
فلما تكرر منه ذالك حضروا ذالك الموضع فوجدوا القتيل ثم اخذوا الرجل فاقر فقتل به
روح ۱، ج ۲ - اما حال کمیان وزیر و پادشاه ست نیز همان چهار خصلت را مرعی دارد
خصلت اول استی ست بدان گونه ظاهرو باطن خود را بیا و شادیکی داشته از الایش غل
و غش و خیانت و نفاق صافی دارد چو نعمت با ربیت و حمادت وزارت او از جانب محبوبست
پس هر چه کرده و میکند همه خوب ست نه اینکه هر نیک و بد که گوید رعایست مزاج او را در حضور کرده
تحسین و آفرین گفته در غیبت برافعال واقوال او اعتراض و انکار کرده بنز و هر کس د ناکس براه
شکایت پوید و انچه یا ده سرائی و هرزه درائی که کرماد اشتدت به الريح في يوم عاصف بزبانش
شه این آیت در رکوع بعد از رکوع بوجع ۴ ۵۲ این آیت در رکوع س ج ۴ سه بالفتح و تشدید الواو بمعنی بسیار خیانت کننده ۱۲ ج محلے یعنی
بجستن ۱۲ ح که یعنی پس ازاں شوخوانی کرد ۱۲ ج که یعنی نگهبانی میکند عهد امان مرا ۱۲ ع شه حوط بالفتح بمعنی نگهداشتن و گرد آوردن ۱۲ج
شه ای بانگ میزو برص ۱۲ان شه بالكسر وتشديد لام بمعنی کینه و کبود و دشمن ۱۲ ج نه بالكسر معنی خیانت و عدم خیر خواهی و کینه و بد درونی
و خبث باطنی ۱۲ج لله بمعنی بیهوده آواز کردن و جرس را بالیمین جهت درا گویند ۱۳ ع له این آیت در رکوع بعد از رکوع ثلث جز ۱۳
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
