Machine transcription
فتوحات اسلامی جلد ثانی (۷۸) تجهیز سپاه تیمور بقصد شام
ملیح و شرف الدین مرد فصیح است تیمور از ابن شحنه پرسید که عمرت چند
است ابن شحنه گفت تولد من در سنه هفتصد و چهل و نه شده و اکنون پنجاه
و چهار ساله ام و از قاضی شرف الدین پرسید که تو چند سال عمر داری قاضی گفت
من یک سال از ابن شحنه بزرگ ترم تیمور گفت شما در عمر فرزندان منید چون
امروز هفتاد پنج ساله ام درین وقت نماز شام پیش آمده عبدالجبار
امام گشته و تیمور پهلوی ابن شحنه بنماز ایستاده شده و بعد از نماز پراکنده
شدیم در روز دوم تیمور بهر باشنده گان قلعه خیانت و جمیع مال پا را که در
قلعه بود از متاع قماش همه را قبض نموده و میگویند این قدر ثروت که این
قلعه حاصل شد از هیچ شهر نیامده خود مسلمانان قلعه هم بانواع عقوبات -
معاقب شده با نواع حبس در قلعه محبوس گشتند تیمور هم از قلعه نزول نموده
ببرای حکومتی جلوس کرده و بطور مغولی ولیمه داده همه ملوک و امراء
بخدمت آن استناده شده جامهای شراب را در بین آنها بگردش
آورد در حالیکه مسلمانان در عذاب و عقوبت و کشتن و اسارت و
تاراج گرفتار و مسجد جامع با مدرسه ها و خانه ها در غلطاندن و خراب شدن
و سوختن بود در آخر ماه ربیع الاول باز ابن شحنه و قاضی شرف الدین
را طلب کرده و باز در خصوص علی و معاویه و یزید از ایشان سوال
نمود ابن شحنه در جواب گفت حق بدست حضرت علی بوده و معاویه
از جمله خلفاء محسوب نمی شود چه از حضور حضرت رسول الله صلی الله علیه وسلم
بصحت روایت شده که خلافت بعد از من سی سال است و آن سی
سال بعهد حسن تمام تیمور بر ای ابن شحنه گفت بگو که علی بر حق و معاویه
ظالم است ابن شحنه گفت که صاحب هدایه گفته است تقلید قضاوت از
حکام جور کننده هم رواست چه بسیاری صحابه و تابعین قضاوت را از
معاویه تقلید نموده و حال این که حق بنوبت خود در دست علی ۴ بود این
سخن تیمور مسرور شده امراء خود را که در حلب تعیین نموده بود طلبیده درباره
ابن شحنه و قاضی شرف الدین چنین توصیه نمود که در حق این مرد و رفتار شان
و هر کسی که با ایشان الصاقی داشته باشد نیکی کرده هیچ اذیتی نباید بدیشان
برسد و براتنی کعلوفه مقرر نموده در قلعه ایشان را نجوا بید بلکه اقامت شان
در مدرسه یعنی سلطانیه که مقابل قلعه است باشد امراء آن هم حسب وصیت تیمور
یا ابن
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
