Machine transcription
فتوحات اسلامی
(۵۰۲)
واقعه دیگر
در حفظ اطراف و استحکام جوانب خود مشغولی داشتند و در کندن خندق باطراف
خود شروع نموده بودند که امکان وصول بدیشان گنجایش نداشت - بعد
مسلمانان هر چند بمقاتله الحاح نمودند فرنگیان بکارزار پیش نشدند و از جای
خود مفارقت نکردند چون مسلمانان این احوال را دیدند بازگشته و باین مواضع
خودها رفتند ـ بعد خبر به بعض عربان رسید که جماعتی از فرنگیان از طرف دیگر
بجهت هیزم و غیره کارها خود بیرون میگردند شانزدهم ماه شعبان بود جماعتی از
مسلمانان رفته در کنارهای جویها و طرفیشان پنهان شده کمین نمودند فرنگیان
بعادت همیشه بیرون شدند که عربان بر سرشان هجوم کرده حمله آور شدند
ایشانان اناما کشتند و انچه همراه شان بود غنیمت گرفتند و سرهاشان را
بر سر نیزه ها نموده بخدمت سلطان صلاح الدین آوردند سلطان خوشوقت
گردیده بدیشان جایزهها و خلعتها انعام نمود.
ذکر واقعه بزرگ در عکا
مسازمان و قلعه که ذکر کردیم مسلمانان تا بیستم ماه شعبان هر روز صبح و شام
با فرنگیان گفتگوی محاربه مینمودند و فرنگیان از لشکرجای خود نمودار نمیشدند
ونه از مواضع خود مفارقت میکردند ـ بعد فرنگیان بمشوره اجتماع نمودند
و گفتند تا حال لشکر مصریان نیامده اند و احوال با صلاح الدین چنین است
هرگاه آن لشکر حاضر شوند بر سر ما یان چه سختی پیش خواهد شد رای بهمین است
که پیش از اجتماع لشکر و رسیدن مددها بمسلمانان فردا همراه مسلمانان تلاقی
گردیم امید که بایشان ظفر یابیم و بسیاری از لشکر سلطان صلاح الدین
غایب بود بعضی مقابل انطاکیه بودند که اگر بالای حلب بیایند آنها را رد
نمایند و بعضی در شهر حمص مقابل طرابلس بودند تا آن سرحد محافظه شود و لشکری
بجهت نگاهداشت در مقابل صور بود و لشکری بمصر محافظه سرحد دمیاط
و اسکندریه و غیره مرامینمود و باقی ماندگان لشکر مصر بسبب درازی راه
و گرانی لشکر هنوز نرسیده بودند تا اینکه فرنگیان از سبب نارسیدن لشکر
مصر بمقاتله مسلمانان بطمع افتادند و دران روز مسلمانان بنا بر عادت خود ها
بعضی بمقاتله بودند و بعضی در خیمه های خود و بعضی برفت و آمد بدهدگر خود و حاصل
کردن مایحتاج خود در غیقان و چهار پایان خود اشتغال داشتند که ناگاه فرنگیان
از لشکرگاه خودها بیرون گردیده مثل ملخ روی زمین را گرفته حمله نمودند
از مجلات
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
