Machine transcription
فتوحات اسلامی
(۳۳۷)
غزوه ملتان
محاربه کرد شهرنامی یی او داخل شد قتل و تاراج کرده بناهای آنرا آتش دراند باز از نزدی
وی طرف شهر ملتان که پخت سلطان در عقب وی شد شهاب در اثر شیطان از تنگی
به تنگی میرفت تا به کشمیر سید چون ملک ملتان خبر سلطان را شنید عجز خود را از ایستاد
بمقابل آن دانسته مال های خود را به سرندیب نقل داده ملتان را خالی کرد یمین الله
بملتان رسیده نزول گرد دید که اهل ملتان دیگر راهی خود کورانه نهم اطاعت ندارید
ایشانرا محاصره نموده کار را بریشان سخت گرفت مقاتلمه استمرار کرد تا اینکه شهر مانت
بقهر و غلبه گرفت بیست هزار درهم از سزائی فرمانی شان اخذ نمود.
ذکر غزوه کواکیه
بعد از ان رفت از ملتان بسوی کواکیر در انجا شش صد بت بود شهر را قحط و تباه
سوخت والی شهر بسوی قلعه خود گریخت یمین الدوله به عقب آن رفت آن قلد
ا نقدر وسعت داشت که فیصد هزار نفر در ان میگنجید و در ان قلعه فصد فیل و بیست
هزار دابه و در انچه که کفایت کند تمامی امادگی میان قلعه موجود بود یمین الدوله
در شهر اقامت نمود بین قلعه و شهر مفت فرسخ بود متصلاً پیشه بود که مانع رفتن
راه مشاهده می شد کسی اطاقت رسیدن نبود سلطان بقطع کردن آن امر داد
و در راه آن وادی عمیق بود که قعر آن دیده نمیشد حکم نمود که پر کرده شود از وی
مقدار که بیست سوار عبور نمایند پوست ها را از خاک ملو نموده در آنجا انداخته پر کرده
یمین الدوله خود را بقلعه رسانیده آنرا مدت چهل سپه روز محاصره نمود حاکم ان
با یمین الدوله مرسله نموده طلب صلح کرد سلطان اجابت نکرد درین بین خبر تلاقت
خراسان رسید قصد مراجعت نمود ملک هندر ابر تجدید فیل و سه هزار روپیه نقره معال
نمود چون از بستن منطقه استغفی کرد یمین الدوله بوی خلعت و او پوشید آن لفت
و انگشت خورد خود را قطع کرده به خدمت یمین الدوله فرستاد که هر قرار و انعقاد
وی وثیقه باشد یمین الدوله جهته وقوع اختلالت به خراسان باز گردید مقصد داخل
شدن هندر تصمیم داشت.
ذکر غزوه بطرف هند
در سنه صد و نود و هفت یمین الدوله طرف هند حرکت کرد سبب این بود که بعیض
پادشاه زادگان هند بدست سلطان اسلام آورده بودند ایشان ابراشهرهای
که فتح کرده بود وظیفه نموده بود درین حال خبر رسید که پس مرتد و میل کفر و طغیان
نموده اند سلطان به جدیت بان طرف سیر نمود چون نزدیک سید هندی از
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
