Machine transcription
( ۱۵۴ )
استماع نمودیم و نزدیک بود هلاک گردیم که بکوه پناه گرفته بردشمنان غالب شدیم و خداوند ما را فتح داد.
بیان فتح کرمان
سهیل بن عدی که حامل لوای کرمان بود در فتح و مسخر نمودن آنموضع مامور بود در سال بیست و سوم بطرف کرمان عزیمت نمود عبد الله بن عبد الله بن عتبان نیز باو ملحق گشته اهل کرمان هم از مردم یفتغ معاونت خواستند لشکر اسلام قریب ازمین کرمان باکفار ملاقی شده خدا تعالی مشرکانرا منهزم و مغلوب ساخته مسلمانان راه ایشانرا گرفته بسیار غمر و علی حاکم آنرا بقتل رسانیده در همانروز عمرو ابوجفری قری و عبد الله بن عبد الله از راه بیابان بجر فتنه داخل شده غنایم بسیاری مسلمانانرا از شتر و گوسفند حاصل شده آنها را با اعتبار قیمت تقسیم نمودند چرا که شتران بختی نسبت بشتران عربی بزرگتر و در قیمت نیز بودند و سینه از تفاوت حصه بعضی بر بعضی نپذیرفتند و بعمر مکتوبی در موضوع تقسیم غنایم از حیث قیمت نوشتند. امر نمود که زیادتی قیمت بختی محسوب گردد.
بیان فتح سجستان
در حین تقسیم لواها عمر ر لوای سجستانرا به عاصم بن عمرو داده اورا برفتن سجستان امر نمود و این واقعه هم در سال بیست سوم وقوع یافته عاصم بموضع ماموریه خود متوجه شد عبدالله بن عمیر نیز با و ملحق شده در قرب سجستان همراه اهالی آن ملاقی شدند مسلمانان بعد از مبارزه و مجادله اهل سجستانرا هزیمت داده تعاقب کردند و آنها را در زرنج و مخرو که از زمین سجستان است محاصره نمودند محصورین در بدل زرنج و اراضی مصرفه مسلمانان بصلح گردید نیز شرط نمودند که صحراهایشان از آمدن مسلمانان محفوظ باشد که مبادا بآنها ضرر برسد و در مصالح خود مشغول گردند مسلمانان بعد از آن از فتح صحراهای سخستان چشم پوشیدند تا که نقض عهد نشود اهل سجستان با هم بدادن خراج تا مدت تاخت و تخت عثمان در خراسان بزرگتر و پیشتر اهل بلدان با هم مجادله نمودند
بیان فتح مکران
حکم بن عمرو تغلبی که لوای مکرانرا باو داده شده بود بجانب مکران روان شد و این واقعه نیز در سال بیست سوم واقع گردیده شهاب بن مخارق و سهیل بن عدی و عبد الله بن عبدالله بن عتبان نیز باو ملحق شده رفتند تا اینکه بشهر رسیدند اهل مکران نیز در کنار نهر بود و پادشاهشان راسل سند مدد طلبید بود و ملک سند لشکر کثیری بمعاونتش فرستاد مسلمانان با آنها ملاقی گشته مقاتله نمودند تا اینکه خدا تعالی کفار را هزیمت داده بسیارشان در معرکه ها بقتل رسیدند.
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
