BrowseKābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī → page 1720

Page 1720

Kābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī · pages 1–3124


Page image — the source of record

Scanned page 1720 of Kābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī

Machine transcription

شماره (ششم) سال دوم علم و تکامل بشر (63) دارا میشود لهذا لازم است قبلا در مدت قلیلی علومی را که نتیجه صرف وقت وزحمات دیگران است تحصیل کرده واران استفاده نماید. مثلا: سیاحی تن بزحمت مسافرتهای خطرناکی داده تا جغرافیای قطبین یا یکی از قطعات عالم را معلوم کرده مخترعی عمر عزیز خود را صرف کشف و ایجاد امور الکتریکی ساخته، حکیمی راحت وحیات خود را وقف مطالب شیمی کرده پس کسانیکه درین رشته ها میل دارند معلومات و سابقه داشته باشند لازم نیست این مطالب را مجدداً مثل علمای اول تعقیب کنند بلکه تا جائیکه آن مطالب روشن است بی زحمت دقت میتوانند از آثار آنها استفاده نمایند. بازهم: وقتا که ما بتاریخ حیات اقوام گذشته مراجعه میکنیم می بینیم علم در تکامل بشر بچه اندازه مصدر افادات مهمی گردیده و چگونه انعکاس این افادات علوم را وسعت و ترقی بخشیده است! مثلا: انسان ابتدائی یعنی انسان قبل التاریخ بعریانی میزیست، احتیاج حر و برد احساس وی را برای رفع این زحمت تحريك نمود، عقل تدارک این احتیاج را از پوست حیوانات یا برگ نباتات تجویز کرد، این تجربه كوچك تدریجاً انسان را بتدارك ملبوس اجبار نمود بالآخره تکرار این عمل وتدقیقات فکریه وعقلیۀ انسان در اطراف آن علم نساجی را بمیدان کشیده، انسانها در تهیه مواد قابل اینکار برآمدند تا اینکه رفته رفته ملبوسات پوست حیوان را بحریر و دیبا تبدیل داده توانستند. كذا انسان ابتدائی بمقصد امنیت و رفع پاره حوایج مجبور شد آلات و افزاری از سنگ درست کند، این ملکات وتجارب آخراً فکر واقتداری را در انسان تولید نمود که دست در صنایع فلزی پیدا کرده و تدریجاً بسی اسباب و وسایل معاشرتی خود را از فلز درست نماید وقس على هذا. امروز تجارب مختلفة بشر در مورد مواد طبیعی یعنی هر چیزیرا مورد امتحان ساختن و ازان ها کار گرفتن یکمقدار علوم بزرگی را از قبیل شیمی و تخنيك و غیره بوجود آورده که بشریت بوسیله آنها میتواند خیلی حوائج مهمۀ حیاتی را رفع کرده ومصدر افادات بزرگی در عالم واقع شود. 592

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Kābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī, page 1720. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0986/1720 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0986/1720
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record