BrowseKābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī → page 1618

Page 1618

Kābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī · pages 1–3124


Page image — the source of record

Scanned page 1618 of Kābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī

Machine transcription

شماره ( پنجم ) سال دوم مجلۀ کابل ( ٨٤ ) طلا، علم مجسم نیز بدین طریق حاصل میشود. هیچ دلیل برای ما موجود نیست که قوای برقی کره ارض چرا کل مقادیر طلا را بقلۀ های کوها نمی برد تا مردم میدانستند که کجا است ! و بدون زحمت کندن و داشتن تشویش و جنگانیدن طالع وضیاع وقت و غیره بقدر احتیاج بدست آورده سکه می زدند ، مگر قدرت آنرا در رگهای باريك زمین جائیکه هیچ کس نمیداند گذاشته است گاهی انسان بسیار میکند و چیزی نمی یابد و گاهی بزحمت قدری می یابد. حصول دانش عیناً همینطور است ، وقتیکه شما يك كتاب خوب بر خوردید باید از خود پرسید ! آیا میل دارم كه مثل يك كان كن كار بكنم ؟ آيا بيل ها و كدا لهای من خوب مرتب هستند ، حالت و صحتم خوب است ؟ آستین ها را تا آرنج بر زده ام ؟ نفسم نخواهد سوخت ؟ و مزاجم ......؟؟ این تشبیه را قدری بالا تر در نظر میداریم. اگر خسته هم شده باشیم خیر است چرا يك خير بسيار مفيد است ! فلزی را که میجوئید خیالات و مطالب مصنف كتاب است . الفاظ و جملات او بمثابه كوه اند كه آنرا ميكنيد و ميگدا زبد، كدا لهای تان هوش و عقل و علمیت تان است و بخاری گداز روح با فکر و هوش تان ! توقع مدارید که بدون همان اوزارها و همان آتش بمعنی کدام محرر خوب رسید ! ( سير فكرم آسان نیست کوهم و کتل دارم ) . بیدل بسا اوقات كه باستعمال قلم های بسیار باريك و تيز يك گداز خیلی پر حوصله محتاج گرديد تا يك مثقال طلا بدست آرید . بنا بران از همه اولتر به تدقیق جملات و الفاظ عادت بگیرید و از معنی اش خود را لفظ بلفظ و حتی حرف بحرف متيقن بسازيد تا ........ يك شخص تعليم يافته اگر زبانها را نداند و کتاب کم خوانده باشد عیبی ندارد مگر باید هر زبان را که میداند صحیح بداند و هر لفظ را که میداند درست تلفظ نماید از همه بیشتر خانواده و جماعت الفاظ را بشناسد ، لغات اصیل زاده قدیمی را بيك نظر از لغات عام جدید فرق نماید . دور ترین اجداد و تعلقات لغات را بخاطر بیارد که در کدام زمان و بكدام مملكت كدام حيثيت را دارا بودند. لهجه و طرز گفتار يك جمله اديب را بخاطر نشان میکند و غلطى يك هجا کافی است که انسان را در مجلس تهذیب داغی ابدی نماید . ٥١٣

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Kābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī, page 1618. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0986/1618 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0986/1618
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record