Page 1530

شماره ( پنجم ) سال دوم محلة کابل ( ٤ ) چنین تربیت و تعلیم نمی کنند و نمی دانند که چگونه قوت عمل را در حصول قابلیت اعلی صرف بنمایند ـ بنا برین بچه را از ابتدا بچنین تفریح و مسرات مشغول باید ساخت که دماغ و جسم هر دو یکسان منفعت برداشته با مطابقت کامله قوانین حیات حامل نتایج خوب گردد. تربیت تخیل ترقی این قوت منحصر است بر اینکه دماغ بچه را از اشکال مهیب مثلا خوف تاریکی بیو ، جن ، دیو ، بابا غرغری ، وغیره محفوظ نگاهدارند زیرا برای فلاح نسل انسانی احساس هیبت و تصورات خوف انگیز ممنوع و غدغن است ، وجود خوف تماماً مبنی است بر تخیل وقتیکه دماغ تصور شکل مهیبی را پیش میکند گویا تخیل را براه غلط استعمال میکند و باز عموماً اشکال نا پسندیده واشیای قبیح و مهیب عموماً در تصورات و ذهن بچه تردد نموده در نتیجه قوت تخیل از راه راست منحرف میشود واثر آن در تمام حیات بر جسم و دماغ مضر می افتد. اگر میخواهید اولاد نيك بعمل آید لازم است در ابتدا دماغ و تصورات اطفال خود را ازینگونه اوهام مهیب وغیر مطبوع مصفا داشته قوی ، پاکیزه ، وصحیح بسازید ـ ولی هیچ دماغی نمی تواند قوی و پاکیزه بماند اگر ترس و بیم ، از تاریکی ، دیوهای خیالی ، غول و بیو وامثالها متأثر باشد ، تصویر کدام چیز بد گویا بدی را بر دماغ ترسیم نمودن است زیرا دماغیکه از تصویرهای نامطبوع پر باشد مثل آب کثیف گاهی خوب نمیشود وقوتی را که مضر وغیر صحیح باشد استعمال کردن گویا خود آن قوت را تنزل دادن است و بس بنا برین اطفالی را که درینصورتها بترس و بیم عادت شود حتمیست که تخیل آنها ضعیف و مریض خواهد شد ، چون هر گونه اثراتی که بر دماغ منقوش شوند جانب همان گونه خیالات رهنمونی میکنند و خیالات همین نوع رجحانات را تولید مینماید ـ بنا برین تصور بدی ترغیب بدی را تقویت نموده راه راست برای آدم دشوار میشود. مقصود والدین ازینگونه ترس و بیم جز این نیست که اولاد شان صالح و بهتر شود ٤٣٣