Page image — the source of record
Machine transcription
٦٦٧
(٨)
بخوبی نقش باید کرد، و اسباق مکعب، ومخروط، ومدور را
پیشتر از اسباق اشیای عام درس باید داد.
رسم اشکال هندسه
چونکه اشکال علم هندسه ازجماعتهای ادنی شروع میشوند، لهذا
مدرس را بایدکه در وقت آموختن اشکال علم هندسه بامور ذیل کاربند
(١) توجه خاص برگرفتن اوزار طلاب مبذول کند.
(٢) حتی الامکان ساختن اشکال را فوراً شروع کند، و یادکردن
هر تعریف را تا وقت ضرورت مهلت دهد.
(٣) در معلوم کردن اصولات علم هندسه، طلبا را رهنمائی نماید
(٤) اشکال را بآن اصولات مربوط کند که بران، آنها مبنی هستند.
(٥) استعمال آن شکل را بر طلاب ظاهر کند.
(٦) در اسباق زبانی اشکال نمونه بیاموزد.
(٧) طلبا را مکلف سازد که در خطوط عملی و دیگر خطوط تمیز نمایند
باید خطوط عملی نقطه دار یا باریک باشند، و خطوط معلومه
یا مطلوبه جلی.
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.