BrowseʻIlm al-taʻalīm → page 586

Page 586

ʻIlm al-taʻalīm · pages 1–719


Page image — the source of record

Scanned page 586 of ʻIlm al-taʻalīm

Machine transcription

۵۷۹ بطرز خوشگواریکه دلچسپی آموخته میتوانند. نقشه کشی ولی واقعاتیکه بمدد نقشه تخته سیاه آموخته میشوند و معاونت نقشه دیواری بر آنها نظرثانی نموده میشود بخوبی ذهن نشین نمیشوند، تا وقتیکه طلبا نقشه را بدست خود رسم نکنند. و همواره این امر را خیال بدارید که مقصد از رسم نمودن نقشه جات بر سر طلاب این میباشد که واقعاتیکه آنها بساعت جغرافیه خوانده اند بر دل شان بخوبی نقش شود، لهذا در تعلیم جغرافیه نقل کردن نقشه جات چاپی بالکل فضول میباشد، اگرچه آنها را خیلی خوبصورتی و صفائی رسم نموده باشند. ولی نقشه که مدرس بر تخته سیاه رسم نماید در اصل یک نمونه خوب برای نقل برداشتن میباشد، لهذا نقل آنرا سر طلاب باید نمود و دران نقشه فقط همان واقعات درج نموده شود که در سا خوانده اند. خلاصه (۱) جغرافیه علمیست که در ان بیان جمله آن حالات زمین میباشد که تعلق به بود و باش انسان دارد. (۲) جغرافیه از برای فوائد علمی آموخته میشود، ولی بذریعه مطالعه حسیات

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
ʻIlm al-taʻalīm, page 586. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0938/586 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0938/586
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record