Machine transcription
۴۸۵
طرز خواندن کسور
معلم یک پارچه کاغذ را بدو، یا سه حصه مساوی قطع نموده بر طلاب
روشن خواهد کرد، که اگر نامهای این تکه ها علیحده علیحده مانده نشوند، در صورت
تمیز کردن یکی از دیگری محال میگردد، باز حواله قران-عباسی- سه شاهی
داده از خودشان اخذ نمائید، که نامهای کسور موافق تعداد آن حصص مساوی
میباشند، که کدام شی بآن حصص تقسیم کرده میشود، بعد ازین طلاب کاغذ را
بحصص نصف و ثلث و چهارم بریده مشق آن نمایند - سپس یک پارچه
کاغذ را بسه حصه مساوی بریده یک حصه آنرا باوشان نشان داده سرشان
معلوم نمائید که این یک ثلث، یا یک بر سه حصه جمله پارچه کاغذ میباشد،
باز دو حصه همان پارچه کاغذ را بآنهانشان داده سرشان معلوم کند، که این
دو ثلث، یا دو بر سه حصه جمله پارچه کاغذ میباشد، مثل فوق کسور مختلفه را
مشق باید نمود .
طرز تحریر کسور
یک پارچه کاغذ را بده حصه مساوی تقسیم نموده از طلاب پرسان کنید
که هر حصه این را چه مینامند، آنها جواب خواهند داد که دهم حصه- سپس حصه آنرا
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
