Page image — the source of record
Machine transcription
۴۶۷
(ج) در طول میز دوم چند فت زیاد کنیم که برابر طول میز اول بگردد.
(د) میز دوم از میز اول چند فت کم میباشد.
(ر) اگر طول میز دوم را از طول میز اول کم کرده شود باقی چند فت خواهد ماند.
قاعده تفریق را درجه بدرجه بطرز ذیل باید آموخت
(۱) اول اینقسم سوالات باید گفت را که بگرفتن عدد از مفروق منه
حاجت نیفتد مثلاً ۹۹
۷۲
(ب) دوم اینقسم سوالات باشند که در آحاد مفروق منه آنها تبدیلی
پیدا شود مثلاً ۹۶
۵۸
(ج) سوم اینقسم سوالات گفته شوند که عشرات مفروق منه آنها
بدل شود مثلاً ۵۱۷
۲۴۲
(د) چهارم اینقسم سوالات حل شوند که در هر دو مرتبه احاد و عشرات
آنها
تبدیلی رخ نماید مثلاً ۵۲۳
۳۵۸
قاعده ضرب: پیشتر از آغاز قاعده ضرب ضرور است که طلاب ضرب
زبانی را بخوبی یاد کرده باشند، تا در وقت ضرورت آنرا بتیزی و صحت استعمال
کرده بتوانند؛ در آموختن ضرب زبانی امور ذیل را مد نظر باید داشت:-
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.