Page image — the source of record
Machine transcription
او شما را چند روپیه داده بود ، من سیب خواهم خورد ، او بازی میکند
خان آقا همه انگور را خورد ، مکتب فردا وا خواهد شد.
(ب) جاهای خالی از هر قسم فعل پر کنید.
اونان .... افغان دروازه را واز .... کل آقا کتابم را پاره ....
معلم بر تخته سیاه تحریر .... من شما را تخته سلیت ....
بچه شوخ .... خیاط کالای مرا .... برادر شما بمسجد نماز ....
موذن اذان نماز شام .... محمد کبیر بمکتب ....
(ج) ده فقره تحریر نمائید که هر فقره مشتمله افعال حال ـ ماضی
مستقبل باشد.
ترکیب نحوی
مضمون وطریقہ تعلیم
معلم باید اینقسم فقرات انتخاب نماید که طلاب
پیشتر از ان آگاه باشند.
در فقره کدام کدام جزو میباشند.
(۱) معلم فقرات را اول بر تخته سیاه نوشته کند
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.