Page 416

۴۰۹ لهذا اگر معلم در تعلیم خود تعجیل نماید دماغ طلبه پراگنده و پریشان خواهد شد بنابرین باید هر سخن را پیش از شروع نمودن سخن دیگر بخوبی ذهن نشین سازند طرز آموختن قاعده ها و تعریفات طرز صحیح برین امر واقعی مبنی است که هر درسیکه بطلبه می آموزید استعمال صحیح الفاظ آن واقعاً بیاد طلبا باشد. مثلاً اگر درس واحد جمع باشد. پس توجه طلبه را بذریعه چند امثله که روزمره در تحریر و تقریر شان استعمال میشوند مبذول باید کرد، تا خود شان قاعده ها از ان اخذ، و غلطی ازان ترمیم کنند. یا استثنای آنرا بگویند، همینطور اگر تعریف کدام کلمه مثلاً اسم را بیاموزید اول چند فقرات که مشتمل بر اسم باشند بر تخته سیاه تحریر بدارید. سپس توجه طلبه را سوی هر کدام از ان اسمها بدون بیان مسمای آنها مبذول نمائید، زیرا طلبه را معلوم خواهد شد که الفاضیکه منتخب شده یکقسم اثر دارند، بنابرین همه از یک نوع میباشند. بعد، نام آن نوع را باید گفت، و آخر تعریف آنرا از طلبه پرسیده و آنرا در ست نموده بر تخته سیاه تحریر باید کرد که یاد بگیرند؛ این مثال از طرز تعلیم استقرائی میباشد که بذریعه این مبتدی از غور نمودن بر امثله خاص بقوت استدلال خود