Page image — the source of record
Machine transcription
۲۷۲
فصل سّوم
سؤالات
فوائد و استعمال مختلف سؤالات
کسی در این امر هیچ سخن ندارد. که سؤالات ذریعه بسیار مفید تعلیم میباشند
محض بذریعه سؤالات مدرس معلوم میتواند ـ که آیا طّلاب را واقفیت نو حاصل
شده یا نی ـ و حقیقت سؤالات از آغاز سبق تا آخر نهایت کارآمد میباشند ـ
زیرا از سؤلات در آغاز درس تعلق در بین علوماً مسابقه نو ظاهر میشود ـ و در وسط سبق
طلبا را بر فکر کردن ترغیب میدهد ـ و در اختتام برای مدرس معلوم میشود ـ که
نتیجه سبق چه طور شد ـ
سؤالات یک ذریعه تعلیم میباشند
اگر شما سؤالات را از ابتدا ترتیب دهید ـ همه مشکلات سبق یک ب یک
بآسانی و خوبی حل خواهد شد ـ سبق مثل یک کوه است ـ و سؤالات مثل
یک زینه که برای بالا شدن بر آن مدّد طّلاب میشوند ـ ولی معلّم اختیار دارد
که بجای پرسیدن و سؤالات کردن آن مشکلات را خود حل کند ـ و گویا طلابرا
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.