BrowseʻIlm al-taʻalīm → page 200

Page 200

ʻIlm al-taʻalīm · pages 1–719


Page image — the source of record

Scanned page 200 of ʻIlm al-taʻalīm

Machine transcription

۱۹۳ اگر ممکن باشد در صحن مکتب گلکاری کنند چرا که باعث رونق مکتب و ترقی مذاق میشود هرگاه در کدام حصه مکتب نمونه منظر طبیعی بسازند خالی از فائده نخواهد بود. مضامین نقاشی - مصوری و موسیقی هم برای تربیت مذاق خوب میباشند. ( ا ) حتی الامکان در طلبا تاثرات قسم اعلی بتدریج پیدا شود. ( ب ) بوقت کار گرفتن از کدام تاثر اعتدال را مدنظر باید داشت هرگاه کاینرا زیاد از اعتدال بگیرند نتیجه ماندگی خواهد بود، و از ماندگی تکلیف پیدا خواهد شد. ( ج ) تاثرات در دل پیدا میشوند، ولی اگر در موقع لازمه مطابق تاثرات کار نکنند آنها کمزور گشته زائل خواهند شد؛ مدرسیکه نپذیرد عذر دو گونه بیجا بچه ها را از خنده و بازی، یا از اعتراض کردن در سبق باز میدارد فی الحقیقت برنج آنها را میکند. خلاصه ( ۱ ) تاثرات همان کیفیات نفسانی هستند که بتوسط آنها انسان رنج وراحت یا آرام و تکلیف را محسوس میکند. ( ۲ ) جمله تاثرات یا راحت بخش میباشند، یا رنج آور :-

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
ʻIlm al-taʻalīm, page 200. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0938/200 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0938/200
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record