Page image — the source of record
Machine transcription
٧٦
و سال خود صد کار ضرور تر از عاشقی دارند، نه خودش تعلیم یافتن چنین
ذمه ایست و نه بدیگری تعلیم میکند، اما انانیکه نه علم دارند و نه معلماً
تا مشغولیتی بآن داشته باشد، پس در حالت ساده و بی بهانه که دیگری حرکات او
مینماید، و خواهش او برانجا آورد، کار باضروریته مکتب هم ندارد، پس چگونه
از راحت و مراعت مفت سرکشی نماید، بعد در کلانی از همان علمی که آنوقت
خودش آموخته بود حال بدیگری می تواند، زیرا هر دو بیکارند، علوم معلماً ندانند
که بقدر ثروت خود کدام کتاب و سوادی را مطالعه کنند و
یا چیزی را بنویسند، اگر در کلانی علم را حاصل کنند آنهم نشان
غیر تست معلوم است که در خوردی هم مرتکب ذمائم نگشته دانیکه در
کلانی از بیکاری میگوید مصر ع:-
"نکنم عاشقی چه کار کنم" وقتی که
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.