Page image — the source of record
Machine transcription
۳
که یگانه مایه ترقی امروزه عالم بشریت است بحوایج اعوام
فرمودیم .
اما از آنجا که در تعمیم علم و معرفت و وسعت دائره آن
شوق و شغفی بکمال داشته تصمیم کرده ایم که باید کافه افراد
تبعه افغانستان از زن و مردو که ومه صاحب سواد و مالک
قابلیت نوشت و خوان بوده از خیر کثیر علم بی بهره نمانند
این است که تنها بوجود مکاتب رسمی اکتفا ننموده
و مکاتب رسمی را بصورت فوری برای تعلیم عموم
اطفال وطن کافی ندانسته تأسیس مکاتب خانگی را نیز
امر و احکام فرمودیم و وزارة جلیله معارف را مأمور
داشتیم بر اینکه امر تعلیمات را بدو قسمت منقسم سازد .
قسمتی همانست که اطفال قاعدةً بقرار قوانین نظامنامه
وزارة معارف جبراً برای استیفای دوره های ابتدائیه
تعلیمیه در مکاتب رسمی داخل شده بتحصیل می گرایند .
قسمتی دیگر اطفالیکه در مکاتب رسمی از طرف
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.